Un dels 24 reptes del nostre projecte educatiu #avuixdemà2024 s’anomena Idiomes+. L’objectiu principal d’aquest repte és la millora de la competència lingüística en llengua anglesa del nostre alumnat. Per poder assolir aquest objectiu, l’equip docent de FEDAC Lleida organitza i planifica activitats que fomenten i potencien l’aprenentatge de la llengua anglesa tenint en compte les dimensions comunicatives i la dimensió plurilingüe i cultural. 

Per familiaritzar els alumnes amb la cultura i les tradicions anglosaxones, els dies 21 i 22 d’abril es va celebrar The English Afternoon. L’edició d’enguany es va dedicar a la cultura britànica. Les activitats d’ESO van estar dinamitzades pels alumnes de 4t que organitzats en equips van ajudar els seus companys a dur a terme les activitats proposades. La jornada va començar amb un seguit de reptes que tenien a veure amb llocs emblemàtics de Londres, icones britàniques, i un qüestionari de cultura anglesa general que havien d’anar superant en petits grups. L’equip que va sumar més punts i més ràpid va ser el guanyador de la classe.

D’altra banda, les activitats proposades per a educació infantil i educació primària van tenir un caire més transversal, ja que van treballar símbols representatius del Regne Unit utilitzant diferents tècniques plàstiques per decorar-los. Aquests treballs s’utilitzaran per vestir diferents espais de l’escola.

La valoració d’aquests jornades és força positiva entre l’alumnat, ja que els permet gaudir d’un aprenentatge molt més vivencial i lúdic.

La segona sessió de la tarda va començar amb un Kahoot de cultura anglesa on els alumnes van posar a prova els coneixements adquirits durant la tarda, a més de la seva rapidesa a l’hora de contestar: What’s the highest mountain in the UK? How many people live in the UK? Where does the Queen live? Which is the symbol of England? Al final del concurs es van aplaudir molt els guanyadors que van aparèixer al podi final!

Ja per acabar, es va continuar amb el famós joc de l’Scattergories, on els alumnes van demostrar la seva habilitat per trobar paraules el més ràpid possible.

Tant alumnes com professors van gaudir d’aquesta tarda en la qual van aprendre de forma lúdica i cooperativa els aspectes més importants de la cultura britànica, tot emplenant l’escola d’un ambient de treball i somriures.