Els projecte Líder En Mí ja ha arribat a P1! Els alumnes de 1r d’educació primària inicien el seu camí per ser líders!

Ja fa uns anys que el projecte Líder en mi s’imparteix en molts cursos de la nostra escola, i aquest any l’hem engegat a P1. El fet de treballar des de ben petits, principis, hàbits i conductes ajuda l’alumne a fer-se una persona responsable, madura i íntegra en el seu dia a dia i a aconseguir una educació integral.

Al començament, ens va costar endinsar-nos en tot un seguit de paraules noves com fonaments, paradigmes, proactius,…que la majoria de vegades no entenien. Eren paraules sense sentit per a ells i elles i els seus ulls reflectien cara de perplexitat (de sorpresa). El dia que vam parlar de paradigmes, semblava que estaven en un altra galàxia, aquells ulls que es miraven entre ells intentant trobar una solució a tot el que s’estava dient. Quan vam començar observant imatges d’il·lusions òptiques, en elles veien diferents coses dins una mateixa imatge, allí va ser, com poc a poc, van entendre què era això de paradigma i com podíem canviar la visió de tot el què estàvem fent.   

A mida que hi anavam treballant i aprofundint, els nens i les nenes, mitjançant imatges, contes, vídeos… han començat a captar la realitat d’aquest projecte i, ara, senzillament, ja han fet seu el vocabulari propi de LEM. Els signes propis de cada hàbit han fet que els interioritzin d’una forma més ràpida i entenedora fet que els ajudi a associar-los més ràpidament i a explicar-se’ls els uns al altres.    

Fa goig veure com ja des de petits incorporen aquest vocabulari en el seu dia a dia i se’ls pot escoltar fins i tot, en petites converses com “au vinga, siguis proactiu !”, o  fem un “guanyar-guanyar” primer tira tu la pilota i després ho faré jo, o “has pensat en fer primer el que és primer?”, perquè primer havien de fer els equips abans de començar a jugar …. i així altres converses infantils envoltades d’un llenguatge de lideratge.

D’aquesta manera es van preparant per ser uns veritables líders.