L’alumnat de 1r de Batxillerat ha participat durant aquestes passades setmanes en la Situació d’Aprenentatge Math Knight, un projecte interdisciplinari impulsat des de les matèries d’Anglès i Castellà que combina llengua, comprensió lectora, traducció, expressió oral i pensament matemàtic a través d’un joc en format Print and Play.

El punt de partida del projecte ha estat el reglament original en anglès del joc Math Knight. A partir d’aquest material, els alumnes han treballat la comprensió de textos instructius i el vocabulari específic relacionat amb les normes, les accions del joc i les instruccions tècniques. Posteriorment, han realitzat una traducció acurada al castellà, posant especial atenció a la precisió terminològica, la coherència textual i l’adaptació del llenguatge perquè el reglament fos clar i entenedor. Però el projecte no s’ha quedat només en la traducció. Un cop finalitzat el reglament, l’alumnat ha hagut de convertir-se en divulgador: han preparat textos expositius i presentacions digitals per explicar a l'alumnat de 4rt d’ESO com es fabrica el joc, quins materials es necessiten i com s’hi juga.

Durant les exposicions orals, els estudiants han treballat aspectes com l’expressió oral formal, l’organització de la informació, l’adequació del registre lingüístic al públic receptor i l’ús de suport visual per facilitar la comprensió. Tot plegat, amb l’objectiu de transformar un reglament tècnic en una explicació clara, dinàmica i accessible per als alumnes d’ESO.

Aquesta experiència ha permès treballar de manera integrada diverses competències
lingüístiques i comunicatives, així com potenciar el treball cooperatiu, la mediació lingüística
i la capacitat de síntesi. A més, el projecte ha ajudat l’alumnat a entendre que les llengües
també serveixen per crear, compartir i apropar coneixement a altres persones.