Històricament, les dones no han tingut els mateixos drets ni les mateixes oportunitats que els homes. Durant molts anys, no podien votar, accedir a determinats estudis ni exercir moltes professions. Sovint, el seu paper quedava limitat a l’àmbit domèstic o a feines considerades “de dones”, i en molts casos cobraven menys que els homes tot i fer la mateixa feina. Aquesta desigualtat no només afectava la vida de les dones, sinó que també limitava el desenvolupament de tota la societat.
Amb el temps, moltes dones valentes van començar a qüestionar aquesta situació i a lluitar per canviar-la. Figures com Malala Yousafzai, que defensa el dret de totes les nenes a l’educació, o Marie Curie, pionera en el camp de la ciència, són exemples de dones que han obert camí. També pensadores i activistes com Simone de Beauvoir o Rosa Parks han contribuït a transformar la manera com entenem la igualtat i els drets humans.
Gràcies a la lluita de moltes d’elles al llarg de la història, avui totes i tots tenen més drets i oportunitats en molts països. Tot i així, encara existeixen reptes importants. Conceptes com l’escletxa salarial, el sostre de vidre o els biaixos inconscients continuen influint en les oportunitats professionals i socials de moltes dones.
A les escoles FEDAC, entenem que l’educació és una eina clau per construir una societat més justa. A través del projecte Tutopia, convidem l’alumnat a reflexionar sobre la dignitat humana, la convivència i la justícia social. Alhora, el pilar LEM ens ajuda a fomentar un lideratge conscient, on nois i noies aprenen a reconèixer el talent sense prejudicis i a valorar les capacitats de totes les persones.
Amb motiu del Dia Internacional de la Dona, a l’escola hem treballat amb l’alumnat diferents activitats per reflexionar sobre la igualtat i el paper de les dones al llarg de la història i en la societat actual. Aquesta jornada ens ha servit per recordar les lluites del passat i per pensar com podem contribuir, des del nostre dia a dia, a construir un futur amb més respecte i oportunitats per a tothom.
A educació infantil, hem apropat aquesta realitat als infants a partir de converses, contes i experiències properes. Els nens i nenes han pogut parlar de les dones importants del seu entorn, mares, àvies, mestres o altres referents i han reflexionat sobre el paper que tenen en la seva vida quotidiana. D’aquesta manera, treballem valors com el respecte, la igualtat i l’autoestima des de ben petits.
A educació primària, hem fet recerca i hem descobert dones referents de diferents àmbits com la ciència, l’esport, l’art o la defensa dels drets humans. Mitjançant lectures, recerques i presentacions, l’alumnat ha conegut històries de dones que han contribuït a transformar la societat i ha reflexionat sobre la importància de donar visibilitat al talent femení.
A educació secundària i batxillerat, hem aprofundit en l’anàlisi de com la societat ha invisibilitzat sovint el lideratge i el talent de moltes dones. A partir de referents com el moviment de “Las Sinsombrero”, l’alumnat ha reflexionat sobre com moltes aportacions femenines han quedat fora dels relats històrics. També hem convidat els joves a mirar el seu futur professional amb mirada crítica i esperançadora. Parlar de conceptes com el sostre de vidre o les desigualtats al món laboral ens ha ajudat a pensar quins canvis encara cal impulsar.A FEDAC Lleida creiem que educar en igualtat és preparar els nostres alumnes per construir un futur més just i inclusiu. Cada petit gest compta, i cada alumne pot ser agent de canvi. Junts, fem que el talent i el lideratge no entenguin de gènere.
